AKUNTANSI IBI-KOSGORO 1957 TERAKREDITASI B

Kamis, 03 Mei 2018

SEJARAH AKUNTANSI

SEJARAH AKUNTANSI
Sejarah Singkat Perkembangan Akuntansi

Akuntansi dimulai sejak manusia mengenal uang sebagai alat pembayaran dan membuat catatan. Pada awal abad XV muncul naskahnaskah mengenai pelajaran akuntansi di Italia dengan menggunakan angkaangka Arab. Dan pada akhir abad XV terbit buku yang pertama di Italia, hasil karya seorang Venesia, bernama Lucas Paciolo yang berjudul “Summa De Arithmatica, Geometrica et Proportionalita”. Buku tersebut membahas tentang akuntansi, dan menjadi tonggak sejarah di bidang akuntansi. Di dalam salah satu babnya, buku tersebut membahas tentang “Tractatus de Computist el Scriptorio”, yaitu cara-cara pembukuan dengan berpasangan (double book keeping), yang sampai sekarang masih banyak digunakan.
Hasil karya Lucas Paciolo ini menyebar ke Eropa Barat dan dikembangkan oleh pengarang-pengarang baru. Sehingga timbullah beberapa sistem, yang namanya disesuaikan dengan nama negaranya masingmasing, contohnya sistem Belanda, sistem Amerika (anglo saxon), dan sebagainya.

Akuntansi berbeda dengan pembukuan. Pembukuan atau tata buku adalah suatu seni pencatatan, pengelompokan, dan pengikhtisaran. Adapun akuntansi lebih luas cakupannya daripada pembukuan. Mengapa demikian? Karena pembukuan sebagian dari kegiatan akuntansi. Adapun hal yang berkaitan dengan akuntansi, yaitu:
  1. pembukuan;
  2. penganalisisan laporan-laporan keuangan yang telah disusun;
  3. penelitian untuk mengetahui luas serta macam-macam transaksi keuangan;
  4. perencanaan sistem akuntansi yang akan digunakan pada sebuah perusahaan berdasarkan hasil survei;
  5. pemeriksaan akuntansi; dan lain sebagainya.

Dalam perkembangan akuntansi, beberapa negara di Eropa Barat memisahkan “pembukuan” dari pelajaran “akuntansi dalam arti yang luas”. Di negeri Belanda, sampai sekarang masih memberikan pelajaran “pembukuan” saja pada berbagai perguruan, dan untuk pelajaran “akuntansi secara luas” hanya diberikan di fakultas ekonomi jurusan akuntansi. Adapun di Amerika Serikat, dikarenakan pembukuan merupakan bagian dari akuntansi, maka yang dipergunakan pada perguruan-perguruan di sana adalah pelajaran akuntansi dalam arti yang luas.

Dan di Indonesia sendiri disepakati lewat lokakarya Pusat Pengembangan Akuntansi Fakultas Ekonomi tahun 1980 tentang Pendidikan Akuntansi di Indonesia, bahwa cara atau sistem yang dipakai di Indonesia adalah cara atau sistem Amerika, setelah sebelumnya Indonesia pernah memakai sistem Belanda karena pengaruh penjajahan oleh pihak Belanda.

Baca selengkapnya »
By di Tidak ada komentar:

CARA PENDAFTARAN

CARA PENDAFTARAN
Cara mendaftarkan diri menjadi mahasiswa IBI-K57 sangatlah mudah karena formulir pendaftaran sudah disiapkan secara online yang artinya setiap calon mahasiswa dapat mengunduhnya sendiri untuk diisi dan diserahkan kepada IBI-K7. Secara lengkap begini lah alur pendaftaran serta biaya pendidikan calon mahasiswa IBI-K57
Alur Pendaftaran

Biaya Pendidikan
Baca selengkapnya »
By di Tidak ada komentar:

Jumat, 27 April 2018

Hubungi kami

Hubungi kami
By di Tidak ada komentar:

Selasa, 17 April 2018

Program studi IBI-K57

Program studi IBI-K57

Program Studi IBI-K57

1. FAKULTAS EKONOMI :
  • Program Studi Manajemen
    • Manajemen Keuangan. Menghasilkan Sarjana Ekonomi dibidang manajemen keuangan yang mampu merencanaan, menganalisis, mengevaluasi dan mengatur keuangan dan struktur modal.
    • Manajemen Pemasaran. Menghasilkan Sarjana Ekonomi dibidang manajemen pemasaran yang mampu merencakan, mengkoordinasikan, melaksanakan dan mengendalikan program-program pemasaran.
    • Manajemen Sumber Daya Manusia. Menghasilkan Sarjana Ekonomi dibidang SDM yang mampu merencakan dan mengevaluasi SDM secaraaktif dan efisien.
  • Program Studi Akuntansi
    • Menghasilkan Sarjana Ekonomi dibidang Akuntansi yang mampu menrapkan akuntansi dalamberbagai jenis organisasi, mampu melaksanakan audit keuangan, mampu memimpin implementasi aplikasi akuntansi & bisnis lainnya, mampu memanfaatkan dan membuka peluang kerja dibidang akkuntansi denganbaik dan mempunyai daya saing tinggi
    • Sarjana Ekonomi dibidang Akuntansi akan menempati jabatan pada levelakuntan dan teknisi akuntansi, posisi-posisi jabatan yang dapat disusuki menurut kategori-kategori profesi akuntansi di sektor industri dan perdagangan,sektor perbankan dan jasa keuangan.
2. FAKULTAS ILMU KOMPUTER :
  • Program Studi Teknik Informatika
    • Menghasilkan lulusan yang memiliki skill touch. Hal ini merupakan salah satu kriteria yang harus dicapai para lulusan dimasa sekarang, kriteria ini merupakan ciri khas pendidikan profesional.
    • Menghasilkan lulusan yang memiliki Intelectual Touch. Halini sangat berhubungan dengan pola pikir dari lulusan sehingga bila pada tempat kerja terdapat perkembangan ilmu baru maka para lulusan dapat mengikutinya.
    • Menghasilkan lulusan yang mempunyai social touch. Halini berhubungan dengan teamwork dan responsibillity, karena lulusan nanti bekerja sevara team bukan individual.
    • Menghasilkan lulusan Teknik Informatika yang professional dan berjiwa kewirausahaan pada bidangnya.
  • Program Studi Sistem Informasi
    • Menghasilkan sarjana Sitem Informasi yang memiliki jiwa dan semangat serta budaya kewirausahaan yang kuat dengan memanfaatkan perkembangan teknologi informasi.
    • Menghasilkan lulusan yang mampu mengikuti dan memanfaatkan perkembangan teknologi informasi untuk memberikan solusi maupun mengembangkan kewirausahaan berbasisis sistem komputer.
    • Mencetak profesional unggul yang memiliki etika profesi yang baik dan kemauan untuk terus belajar dan mengembangkan diri.
    • Menghasilkan Sarjana Sistem Informasi yang ahli dibidang Enterprise Information Systems dan Enterprise Database Systems.
3. FAKULTAS ILMU SOSIAL & POLITIK :
  • Program Studi Komunikasi
    • Public Relation. Posisi-posisi jabatan yang dapat diduduki menurut kategori - kategori bidang profesi komunikasi antara lain : presenter, public relation consultant, corporate public relation, creative design comunication, event organizer, communication researcher, editor, komunikasi bisnis, komunikasi pemasaran dan politik serta bidang lainnya.
    • Komunikasi Bisnis. Menghasilkan Sarjana Komunikasi yang terampil dalam membangun komunikasi efektif organisasim, mampu mempromosikan produk atau jasa, mampu membuat strategi komunikasi dan penerapanya dalam dunia periklanan dan memiliki kemampuan public speaking.
  • Program Studi Administrasi Bisnis
    • Bisnis International.
    • Bisnis Logistik.
    Lulusan program studi Administrasi Bisnis berpeluang untuk berkarir baik sebagai akademisi maupun profesional. Peluang karir dibidang profesi bisnis logistik dan bisnis international antara lain : perusahaan, bergerak dibidang logistik, ekspor-impor, kepabeanan, transportasi, warehousing, cargo & shipping, purchasing, logistik information service, perusahaan multinasional, kementerian luar negeri, Kementrian Perdagangan dan sebagainya.
Baca selengkapnya »
By di Tidak ada komentar:

VISI DAN MISI IBI-K57

VISI DAN MISI IBI-K57

Visi dan Misi IBI-K57

VISI :
Menjadi perguruan tinggi yang unggul di bidang ilmu bisnis dan informatika yang berwawasan kebangsaan dan global
MISI :
  • Menyelenggarakan kemandirian pengelolaan pendidikan untuk menghasilkan SDM yang kompeten;
  • Meningkatkan kemampuan penelitian dan penerapannya agar dihasilkan karya yang bermutu serta berguna bagi pembangunan nasional;
  • Meningkatkan tanggung jawab sosial melalui pengabdian masyarakat dengan keahlian dan kegiatan yang relevan sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan bangsa;
  • Melaksanakan kerja sama profesional dengan dunia usaha dan dunia kerja nasional dan global, dalam rangka mengaplikasikan ilmu dibidang ekonomi, bisnis, kewirausahaan, sosial& informatika;
  • Menghasilkan, meningkatkan mutu SDM tenaga akademik dan non akademik.
Baca selengkapnya »
By di Tidak ada komentar:

SEJARAH IBI-K57

SEJARAH IBI-K57

Sejarah IBI-K57

STIMA KOSGORO sejak tahun 1990, berupaya menghasilkan sumber daya manusia yang ahli dalam manajemen, akuntansi dan komunikasi berbasis ICT (information and communication technology), memiliki kemampuan berbahasa inggris dengan nilai TOEFL minimal 450, dan memiliki jiwa kewirausahaan (entrepreneur). Pada tahun 2012 STIMA KOSGORO berubah nama institusi menjadi INSTITUT BISNIS DAN INFORMATIKA KOSGORO 1957 (IBI-K57).
Sejarah telah membuktikan bahwa bangsa Indonesia dapat mencapai kemajuan-kemajuan yang berarti sejak pembangunan pada era orde baru sampai saat sekarang ini, dan secara umum berbagai kemajuan dan keberhasilan diberbagai sektor pembangunan telah berhasil kita capai.
Namun demikian kita juga masih merasakan adanya berbagai kendala yang dapat dilihat dari adanya berbagai dampak yang timbul sebagai akibat dari pesatnya kemajuan dan keberhasilan pembangunan dalam berbagai tata kehidupan baik itu pembangunan ekonomi, politik maupun dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
Di sisi lain pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang terjadi dalam abad ke-21, menyebabkan terjadinya penggeseran nilai-nilai, terciptanya nilai-nilai baru dalam pembangunan dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang meliputi berbagai segi.
Keadaan ini telah mendorong manusia memasuki era proses modernisasi, merupakan suatu proses peningkatan kemampuan manusia melalui peningkatan ilmu pengetahuan untuk dapat diterapkan dalam memenuhi kebutuhan ataupun dalam usaha diberbagai bidang kehidupan.
Dengan kata lain dapat dikatakan bahwa pembentukan manusia moderen akan menyangkut perubahan nilai-nilai dan sikap, dan untuk bangsa Indonesia proses modernisasi tersebut harus bersendikan nilai-nilai Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 yaitu pembangunan manusia Indonesia seutuhnya, pada akhirnya pembentukan masyarakat modern merupakan tujuan bangsa Indonesia seperti yang dinyatakaan dalam pembukaan Undang-Undang Dasar 1945.
Untuk mewujudkan hal tersebut, salah satu alat utama adalah pendidikan yang terencana sedemikian rupa sehingga menunjang cita-cita pembangunan yang telah, sedang dan akan dilaksanakan terus secara berkesinambungan. Pendidikan dituntut untuk mempersiapkan tunas-tunas bangsa agar dapat membantu membangun masyarakat modern dengan mengerahkan pikiran, tenaga, kemampuan dan kemauan kita sendiri. Hal ini merupakan dasar pemikiran yang telah menggugah dan sekaligus mendorong PPK KOSGORO 1957, untuk ikut membantu pemerintah dalam mengatasi persoalan-persoalan pembangunan yang dihadapi, sekaligus berperan serta secara aktif dalam proses modernisasi dengan jalan mencerdaskan kehidupan bangsa. PPK KOSGORO 1957 sebagai organisasi kemasyarakatan tidak pernah bergeser dari motivasi kelahirannya dan menetapkan dirinya secara fungsional baik untuk dimensi politik, sosial ekonomi dan sosial budaya.
Di bidang sosial budaya, PPK KOSGORO 1957 mengembangkan pendidikan, karena bagi PPK KOSGORO 1957 upaya mencerdaskan kehidupan bangsa merupakan hal yang utama saat ini dan masa yang akan datang.
Dengan dasar pemikiran tersebut dapat dipahami bahwa PPK KOSGORO 1957 telah mendirikan lembaga pendidikan tinggi untuk ikut berperan serta secara aktif membantu pemerintah dalam proses mencerdaskan kehidupan berbangsa. Untuk mewujudkan rencana tersebut di atas, maka Pimpinan Pusat Kolektif KOSGORO 1957 mendirikan Yayasan Universitas KOSGORO 1957 pada akta tanggal 16 Juli 2010 Nomor 10, Notaris Harun Kamil, SH di Jakarta dan disyahkan melalui Keputusan Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Repulik Indonesia Nomor AHU-3147.AH.01.04.Tahun 2010 tanggal 27 Juli 2010.
Yayasan Universitas KOSGORO 1957 merupakan penyelenggara Institut Bisnis Kosgoro 1957 (IBK 1957), dengan demikian Yayasan Universitas KOSGORO 1957 menyelenggarakan program pendidikan dalam hal ini perguruan Tinggi dalam bentuk Institut dan pemerintahpun membuka peluang kepada masyarakat untuk turut berperan serta dalam penyelenggaraan pendidikan nasional yang disesuaikan dengan Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tanggal 18 Juli 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Maksud dan tujuan yayasan menyelenggarakan Institut Bisnis Kosgoro 1957 adalah untuk menghasilkan tenaga-tenaga terampil dan ahli dibidang ilmu sosial dan ilmu komputer yang sangat dibutuhkan sesuai perkembangan di Indonesia, terutama ibu kota Jakarta khususnya dan kemajuan pembangunan pada umumnya dengan 3 (tiga) Fakultas dengan masing 2 (dua) program studi yaitu :
1.   Fakultas Ekonomi :
  • Program Studi Manajemen
  • Program Studi Akuntansi
2.   Fakultas Ilmu Komputer :
  • Program Studi Teknik Informatika
  • Program Studi Sistem Informasi
3.   Fakultas Ilmu Sosial & Politik :
  • Program Studi Ilmu Komunikasi
  • Program Studi Administrasi Bisnis
Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
Dalam usaha untuk mewujudkan tujuan Pendidikan Nasional tersebut, pemerintah telah turut melibatkan pihak swasta dalam setiap usaha pengembangan Pendidikan Nasional mulai dari tingkat pendidikan Taman Kanak-Kanak sampai ke perguruan tinggi.
Perguruan tinggi swasta sebagai bagian dari sistem Pendidikan Nasional perlu terus didorong untuk meningkatkan pertumbuhan, peranan dan tanggung jawab serta mutu pendidikannya dengan tetap mengindahkan ciri-ciri khas perguruan swasta yang bersangkutan serta syarat-syarat pendidikan secara umum.
Eksistensi perguruan tinggi swasta sebagai sub sistem di dalam penyelenggaraan pendidikan harus merupakan bagian aktif dari sistem pendidikan nasional yang dibebani tanggung jawab untuk berperan dalam hal berikut:
  • Menjadikan perguruan tinggi swasta sebagai pusat pemeliharaan, penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan serta teknologi dan seni sesuai dengan kebutuhan pembangunan masa sekarang dan masa mendatang.
  • Mendidik mahasiswa agar berjiwa penuh pengabdian serta memiliki rasa tanggung jawab yang besar terhadap masa depan bangsa dan negara Indonesia.
  • Menggiatkan mahasiswa sehingga bermanfaat bagi usaha-usaha pembangunan nasional dan pembangunan daerah.
  • Mengembangan tata kehidupan kampus yang memadai dan memperlihatkan dengan jelas corak khas kepribadian Indonesia.
Pendidikan merupakan sektor kegiatan yang amat penting di dalam usaha pembangunan, sebagai upaya mencipatakan kerangka dasar menuju pada suatu tatanan kehidupan masyarakat Indonesia modern, tangguh, adil, sejahtera dan lestari berdasarkan Pancasila dan Undang Undang Dasar 1945.
Khusus bagi perguruan tinggi swasta, lebih ditekankan pada perlunya peningkatan fungsi dan tanggung jawab, sekaligus mutu di dalam penyelenggaraan Pendidikan Nasional.
Sejalan dengan hal-hal yang diamanatkan di dalam UU tersebut, Yayasan Universitas KOSGORO 1957 sebagai pendiri dan penyelenggara Institut Bisnis Kosgoro 1957 berkewajiban untuk lebih berperan serta di dalam pembangunan nasional melalui bidang pendidikan Institut Bisnis Kosgoro 1957didirikan dengan dasar pemikiran, bahwa tahapan pembangunan yang pada akhirnya lebih meluas sampai keseluruh pelosok tanah air akan banyak membutuhkan tenaga ahli dan trampil guna mengisi pembangunan nasional pada umumnya.
Berdasarkan kerangka berpikir tersebut di atas dan melihat kepada arah sasaran dan tujuan pembangunan nasional yang dewasa ini sedang giat-giatnya dilaksanakan, dan setelah mengkaji perkembangan, tuntutan serta kebutuhan masyarakat dibidang pendidikan.
Sebagaimana yang telah dinyatakan didalam statuta sejak didirikan Institut Bisnis Kosgoro 1957adalah untuk turut meningkatkan dan mencerdaskan kehidupan bangsa. Dari tujuan tersebut dapatlah disimpulkan Institut Bisnis Kosgoro 1957 mempunyai peranan yang sangat penting dalam pembangunan antara lain sebagai berikut:
  • Menyiapkan manusia Indonesia agar menjadi warga negara yang trampil dalam bidang ekonomi dan bisnis, computer serta pendidikan ekonomi dan bisnis.
  • Membekali mahasiswa dengan dasar teoritis dan pengalaman praktis dibidangnya yang memungkinkan baginya, baik untuk studi lanjut maupun memasuki lapangan kerja.
  • Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan dibidang ilmu khususnya dibidang ilmu yang dikelola oleh Institut Bisnis Kosgoro 1957.
  • Memberikan pelayanan kepada masyarakat dan bantuan teknis serta usaha lainnya sesuai kemampuan pengembangan Institut Bisnis Kosgoro 1957.
Dari peran ini, diharapkan Institut Bisnis Kosgoro 1957 akan mampu menghasilkan tenaga-tenaga ahli yang berkemampuan akademis dan mempunyai kompetensi serta profesional dan trampil dibidangnya.
Dalam Undang – undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, mendorong lembaga pendidikan negeri dan swasta yang diasuh dalam satu pola pembinaan. Untuk itu Institut Bisnis Kosgoro 1957 sebagai salah satu komponen di dalam sub sistem pendidikan nasional merupakan:
  • Sarana didalam masyarakat untuk membantu dan berperan serta secara aktif dalam rangka mencapai tujuan bangsa dan negara Republik Indonesia.
  • Lembaga pendidikan, lembaga ilmiah dan agent of modernization and development.
Sesuai dengan tujuan didirikannya, Institut Bisnis Kosgoro 1957 mempunyai tugas dan kewajiban untuk memecahkan, manangani salah satu aspek dari masalah kemasyarakatan, yaitu dengan menyediakan tenaga profesional (ahli dan trampil yang berkemampuan akademis). Adapun ciri-ciri dari tenaga yang ingin dihasilkan oleh Institut Bisnis Kosgoro 1957 ialah sebagai berikut:
  • Individu yang mempunyai kesanggupan analisis di dalam menerima informasi ilmu pengetahuan dan teknologi, dan menterjemahkan informasi itu kedalam tindakan-tindakan profesional.
  • Individu yang profesional didalam bidang keahlian, menguasai dasar-dasar ilmiah serta pengetahuan dan teknologi bidang keahliannya sehingga mampu menemukan, memahami, menjelaskan dan merumuskan cara penyelesaian masalah secara ilmiah didalam kawasan keahliannya.
  • Individu yang selalu setia dan melaksanakan ukuran etika dalam perilakunya, sehingga menguasai dasar-dasar ilmiah, mampu berpikir, bersikap dan bertindak sebagai ilmuwan yang profesional.
  • Individu yang sanggup mengenali organisasinya sebagai wadah untuk mengembangkan pribadinya dalam menjaga eksistensi dan kelangsungan hidup organisasi di dalam lingkungan masyarakat.
  • Individu yang sanggup memperjuangkan karya secara mandiri, mampu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan keterampilan, sehingga mendapat pengakuan dari masyarakat.
  • Individu yang mempunyai kreativitas, memiliki integritas yang tinggi dan sanggup menciptakan inovasi-inovasi baru di dalam kegiatan sebagai penengah dan penghubung antara institusi dengan masyarakat terhadap perubahan dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kebudayaan.
  • Individu yang mampu memecahkan masalah-masalah di lingkungan dan mampu mengembangkan pengetahuan serta siap pakai untuk bekerja.
  • Individu yang mampu membuat perencanaan, pelaksanaan, pengawasan dan pengelolaan data dan informasi pada bidang keahliannya atas dasar konsep umum dan kemampuan penalarannya melalui metode analisis dan sintesis.
  • Individu yang mampu mencapai dasar-dasar kualifikasi akademik yang cukup untuk secara mandiri mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi serta melaksanakan pekerjaannya sesuai dengan tingkat kebutuhan masyarakat dan prestasi yang dicapainya.
Sebagai mitra pemerintah, secara nyata Institut Bisnis Kosgoro 1957 turut berperan serta secara aktif dalam usaha menyiapkan manusia untuk mampu hidup dan berurusan dengan masa depan, sekaligus mampu membangun masa depan itu sendiri, seperti yang dipesankan dalam Pembukaan Undang Undang Dasar 1945. Manusia Indonesia yang dicita-citakan di samping mempunyai ciri-ciri tersebut di atas, juga mempunyai ciri-ciri sebagai berikut:
  • Lebih mudah menerima dan menyesuaikan diri terhadap perubahan-perubahan.
  • Lebih ahli dalam menyatakan pendapatnya.
  • memiliki rasa tanggung jawab.
  • Lebih berorientasi kemasa depan.
  • Lebih mempunyai rasa kesadaran mengenai waktu, organisasi dan ilmu pengetahuan.
Untuk mewujudkan cita-cita dan tujuan pendidikan nasional yang merupakan harapan masyarakat dan pemerintah, dan agar dalam pelaksanaannya Institut Bisnis Kosgoro 1957 mencoba merencanakan secara sistematis dan strategis langkah-langkah yang akan ditempuh untuk mencapai sasaran, dalam bentuk Rencana Induk Pengembangan (RIP) untuk jangka waktu 5 (lima) tahun. Sedangkan sasaran yang ingin dicapai, adalah sebagai berikut:
  1. Pada tahun akademik 2011/2012 Program Studi Manajemen S-1 Institut Bisnis Kosgoro 1957 diharapkan memperoleh akreditasi A,
  2. Pada tahun akademik 2011/2012:
    • Membangun Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) untuk merancang dan melaksanakan system penjaminan mutu sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan (SNP)
    • Membangun Lembaga Pengembangan Bahasa dan Profesi (LPBP) untuk merancang dan melaksanakan program peningkatkan kemampuan bahasa asing (inggris) bagi mahasiswa dan melaksanakan pelatihan/kursus bahasa dan profesi kepada masyarakat, kerjasama dengan dunia usaha milik negara atau swasta baik formal maupun informal.
    • Pengembangan Sistem Informasi Manajemen baik akademik, keuangan, asset, perpustakaan dan SDM,
    • Peningkatan Kualitas dan kuantitas Dosen,
    • Meningkatkan Institut Bisnis Kosgoro 1957 dalam proses pembangunan bangsa melalui pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, serta pengabdian PPK KOSGORO 1957 melaksanakan program beasiswa dengan membentuk Komite Beasiswa untuk mahasiswa Institut Bisnis Kosgoro 1957 dan Perguruan Tinggi lainnya di Indonesia
    • Peningkatan Kualitas dan kuantitas Dosen.
  3. Pada tahun akademik 2012/2013, seluruh dosen telah telah memperoleh gelar S2 dan atau S3 (Doktor).
  4. Pada Tahun akademik 2013/2014 memperoleh ijin penyelenggaraan Program Pasca Sarjana.
  5. Pada Tahun Akademik 2015/2016 seluruh program studi memperoleh akreditasi minimal B dari BAN-PT Dikti Kementerian Pendidikan Nasional.
  6. Lebih berorientasi kemasa depan.
  7. Lebih mempunyai rasa kesadaran mengenai waktu, organisasi dan ilmu pengetahuan.
Baca selengkapnya »
By di Tidak ada komentar:

DIVISI BPH HIMATA 2017

DIVISI BPH HIMATA 2017

Divisi BPH HIMATA 2017

DIVISI PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
Divisi tersebut dibentuk bertujuan untuk melihat sebuah potensi dan bakat dari mahasiswa/i program studi akuntansi yang nantinya ditindak lanjuti sesuai dengan bakat dan potensi yang ada.
DIVISI HUBUNGAN MASYARAKAT
Divisi tersebut dibentuk bertujuan untuk melakukan hubungan atau relasi dan menyalurkan segala bentuk informasi baik di internal HIMATA maupun di external HIMATA.
DIVISI KULIAH KERJA NYATA
Divisi tersebut dibentuk bertujuan untuk melakukan sebuah implementasi dari pembelajaran yang didapatkan di perkuliahan dan melaksanakan sebuah program pengabdian kepada masyarakat.
DIVISI ADVOKASI
Divisi tersebut dibentuk bertujuan untuk menjadi ruang mahasiswa/i program studi akuntansi dalam menyalurkan segala bentuk aspirasi dan yang akan nantinya ditindak lanjuti.
DIVISI KREATIF
Divisi tersebut dibentuk bertujuan untuk menjadi sebuah ruang mahasiswa/i program studi akuntansi dalam berkreasi dan berinovasi dalam program yang akan dilaksanakan  oleh Divisi Kreatif.
DIVISI KADER
Divisi tersebut dibentuk bertujuan untuk melaksanakan sebuah program kaderisasi kepada mahasiswa/i program studi akuntansi dan menciptakan kader-kader baru yang berkualitas untuk regenerasi HIMATA.
Baca selengkapnya »
By di Tidak ada komentar:

Pengenalan dan Pendidikan Dasar (PPD) HIMATA KOSGORO 2018

Pengenalan dan Pendidikan Dasar (PPD) HIMATA KOSGORO 2018

Pengenalan dan Pendidikan Dasar (PPD) 2018

IMG-20180308-WA0021
Foto bersama keluarga besar HIMATA

Guna menjalin ikatan serta membentuk karakter ideal sebagai seorang mahasiswa Akuntasi, Himpunan Mahasiswa Akuntansi (HIMATA) Institut Bisnis dan Informatika KOSGORO 1957 (IBI-K57) mengadakan kegiatan Pendidikan yang bertema “Pengenalan dan Pendidikan Dasar (PPD)”.  Acara tersebut berjalan selama dua hari, yakni Sabtu-Minggu 3 sampai 4 Maret 2018, bertempat di Bumi Perkemahan Cimandala, Bogor, Jawa Barat.

Kegiatan diikuti oleh sebanyak 35 peserta, yakni terdiri dari anggota yang baru bergabung dalam Keluarga Program Studi (Prodi) Akuntasi. Tak hanya itu, terdapat juga mahasiswa semester 4 yang mengikuti pendidikan tersebut.

Menanamkan Nilai Dasar dan Budaya HIMATA

Sufyan, selaku Ketua HIMATA mengatakan, acara yang rutin diadakan tiap tahun ini, diselenggarakan dalam rangka menanamkan nilai dasar dan budaya yang dimiliki HIMATA untuk anggota baru.
“Ini merupakan fase awal bagi HIMATA dalam memperkenalkan serta mendidik anggota baru. Dalam harapan peserta memahami fungsi sebagai mahasiswa akuntansi, serta dapat menerapkan nilai-nilai tersebut dalam keseharian,”. ujar Sufyan pada Reporter Jurnal Himakom, Minggu, (4/3).
Mahasiswa yang akrab disapa Ucup itu juga menuturkan, pentingnya memberikan nilai dasar kepada para anggota baru, ialah agar dapat memahami fungsi serta peran mahasiswa akuntansi khususnya. Sehingga apa yang telah dipelajari dalam ruang akademis, dapat diterapkan dalam kehidupan bermasyarakat.
“Karena itu dalam kegiatan ini diberikan materi tentang Tridharma Perguruan Tinggi agar semakin kuat pemahaman peserta” turunya.
Meskipun dalam kegiatan PPD ini fungsinya hanya sebatas memberikan arahan dan memperkenalkan. Ucup berharap kelak peserta memiliki landasan dalam melakukan hal yang positif setelah mengikuti kegiatan pendidikan dasar.
Bekal untuk Kehidupan
diskusi saat pemberian materi
Senada dengan Ucup, Mafazi selaku Majelis Penasehat Himpunan Akuntasi (MPHA) juga mengatakan jika membuat sebuah kegiatan yang bertajuk pendidikan sangatlah penting. Hal tersebut dikarenakan untuk bekal bagi anggota yang belum mengetahui tentang ruang dan fungsi sebagai mahasiswa.
“Sangatlah penting adanya sebuah kegiatan berbentuk pendidikan dasar ini diberikan kepada para mahasiswa baru, khususnya bagi mereka yang milih jurusan akutansi,” ujarnya, Minggu, (4/3).
Mantan ketua Badan Legislatif itu juga menjelaskan, manfaat dari mengikuti kegiatan tersebut yakni mahasiswa mendapatkan pemahaman untuk menempuh kehidupan sebagai mahasiswa ataupun di dunia kerja.
“Bila tidak berikan sebuah pemahaman akan fatal dampaknya kelak, kebingungan yang akan mereka hadapi nantinya. Karena itulah pentingnya sebuah pendidikan dasar selain membentuk karakter mahasiswa dan juga dimana memberikan mereka wawasan akan keilmuan yang digelutinya dalam perkuliahan.” pungkas pria yang akrab disapa Encek.

Regenerasi Organisasi HIMATA

Selain bermanfaat untuk membangun karakter dan fungsi bagi seorang mahasiswa yang mempelajari suatu bidang keilmuan. Hal tersebut juga senantiasa sama pentingnya bagi keberlanjutan sebuah roda organisasi.
Menurut Raven, selaku Wakil Ketua HIMATA 2015, PPD merupakan sebuah kebutuhan bagi setiap organisasi. Hal tersebut karena peserta merupakan calon penerus penggerak roda organisasi HIMATA, sehingga perlunya memahami akan nilai-nalai yang dimiliki HIMATA demi tercapainya tujuan organisasi.
“PPD ialah proses awal sistem pengkaderan bagi HIMATA, yang dimana merupakan kebutuhan organisasi untuk memberi pemahaman serta membangun karakter bagi mereka yang nanti akan menjalankan HIMATA,”. ujar Raven Minggu, (4/3).
Raven menjelaskan, hal yang terpenting sebelum melanjutkan roda organisasi adalah menanamkan jati diri kepada penerus, agar keberlangsungan dan fungsi HIMATA sesuai dengan apa yang diharapkan. Oleh karena itu kegiatannya pun selalu mengalami pengembangan setiap tahunnya.
“Oleh karena itu, kegiatan inipun setiap tahunnya mengalami perkembangan, menijau dari evaluasi tahun-tahun sebelumnya, agar kebutuhan dari HIMATA itu sendiri dapat terpenuhi,”.jelasnya.
Diketahui PPD merupakan tahap awal pengkaderan di HIMATA. Ketika peserta yang telah mengikuti pendidikan dan kelak mereka ingin menjadi pengurus, ada tahap selanjutnya.  Yakni mereka akan diberikan pembekalan lebih mendalam mengenai nilai dan fungsi dalam menjalankan roda organisasi HIMATA. (IS)
Baca selengkapnya »
By di Tidak ada komentar:

Seputar HIMATA

Seputar HIMATA


jsbxhgashgsa
Himpunan Mahasiswa Akuntansi Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi Institut Bisnis & Informatika Kosgoro 1957, merupakan sebuah wadah penalaran ilmu dan kreatifitas mahasiswa Program Studi Akuntansi.
Berdiri pada tanggal 31 Mei 2012 di Institut Bisnis & Informatika Kosgoro 1957.

Visi dan Misi

Visi :
Menjadikan HIMATA menjadi organisasi mahasiswa yang lebih dekat dengan masyarakat akuntansi, mengedepankan intelektual dalam setiap langkah, dan lebih profesional, dalam menjalankan aktifitas keorganisasian.
Misi :
Lebih Dekat
1. Mewujudkan pelayanan kepada akuntansi dengan selalu berslogan bersahabat dan bermanfaat dengan tidak melupakan 4S (senyum, sapa, sopan, santun).
2. Keterbukaan dengan masyarakat akuntansi.
Masyarakat akuntansi merupakan obyek terpenting pelayanan HIMATA (saran dan kritik sangat diperhatikan).
Lebih Intelektual
3. Mendorong dan memfasilitasi terwujudnya sosok mahasiswa yang idealis, cerdas, bijaksana, dan responsive, dengan cara peningkatan peran mahasiswa dalam setiap kegiatan HIMATA atau elemen kampus lainnya.
4. Mengkaji setiap masalah terbaru yang ada di negeri ini sesuai dengan tinjauan keilmuan khususnya dalam masalah yang berhubungan dengan keuangan dan pemerintahan.
Lebih Profesional
5. Manajemen waktu berkegiatan dan pensinergian kegiatan dengan BEM IBI-K57 atau elemen kampus lainnya.
6. Mengedepankan profesionalisme dalam setiap berkegiatan (sesuai AD dan ART HIMATA).
7. Transparansi kinerja dan keuangan HIMATA kepada masyarakat akuntansi.
8. Mensejahterahkan pengurus HIMATA (pengurus tidak hanya memberikan pelayanan tapi berhak juga mendapatkan prestasi).

LAMBANG HIMATA

Arti Lambang Himpunan Mahasiswa Akuntansi :
Segilima
Melambangkan Pancasila.
3 Bintang
Tri Dharma Perguruan Tinggi.
Timbangan
Anggota HIMATA memiliki keseimbangan antara akademik dan organisasi.
Buku + Kalkulator
Anggota HIMATA adalah mahasiswa yang intelektual, penuh perhitungan, dan akuntabel.
Warna Biru
Anggota HIMATA memiliki hati yang tenang dan nyaman.
Warna Kuning
Warna dasar KOSGORO.
Baca selengkapnya »
By di Tidak ada komentar: